8 Marzo en Albatera

      Como cada año, en torno al 8 de marzo, se realizan diferentes actividades en torno a la visibilidad y conciencia sobre las desigualdades por cuestiones de género. Performance, música, cine, noticias, teatros, manifiestos, charlas con expertos en igualdad y estereotipos, entrevistas a escritoras y cantantes concienciadas en temas sobre la igualdad de género,...

        Todavía existen motivos cerca y lejos de ti para seguir luchando por la igualdad entre hombres y mujeres y estos deben ser conocidos y analizados  por nuestro alumnado. Es por ello  que este curso seguimos trabajando a través del lema  " #1000 motivos para ser feministas", con la intención de manifestar el concepto de igualdad que dirige al movimiento feminista y del que pretendemos formen parte cada uno de los miembros de nuestra comunidad.

VI CARRERA SOLIDARIA EN EL IES ANTONIO SERNA SERNA

        El departamento de Educación Física, conjuntamente con la colaboración de otros departamentos, conjunto de tutores y tutoras de la E.S.O. y bachillerato, además de profesores colaboradores, han organizado la VI Carrera Solidaria Kilómetros de Solidaridad en favor de la ONG Save the Children.

         En ella participó el alumnado de E.S.O, Bachillerato y Ciclos Formativos (alrededor de 800 alumnos), teniendo en cuenta que lo realmente importante que se pretende conseguir aquí es concienciar al alumnado de otras circunstancias que se producen en otras partes del mundo, como es el hambre, la falta de agua potable, la falta de acceso a la educación, o la dificultad para vivir de los niños que viven en zonas en conflicto, etc.

        Con ello, y pretendiendo que el día de la carrera sea una fiesta, se intenta que sean capaces de buscar patrocinadores a los que se les explique esa problemática, y consigan recaudar dinero que será donado íntegramente a la ONG “SAVE THE CHILDREN”, que serán los que utilicen esa donación para su actuación en las zonas que lo necesiten

         Este año la actividad ha sido organizada por el alumnado de 2º de bachillerato de ciencias (2º BACA) de la optativa “educación físico - deportiva y salud”, y además de promocionar la actividad fuera del centro con carteles, redes sociales, etc, organizaron su puesta en práctica, grabación y mezcla de contenidos audiovisuales (vídeo de la carrera y reportaje para Iradio), y la gestión de todo lo que conllevó en cuanto a recepción de alumnado, música de fondo y lectura de un manifiesto por los derechos del niño, entre otros.

       La actividad ha sido un éxito, ya que como antes se ha comentado, se hizo en 2 turnos: 1º y 2º ESO a 4ª hora y 3º y 4º ESO, 1º y 2º de bachillerato y Ciclos Formativos a 5ª hora. El alumnado disfrutó de la actividad, tanto corriendo o andando como animando, y gracias al trabajo de los tutores durante los días posteriores, se han conseguido recaudar euros, que serán donados íntegramente a la ONG “SAVE THE CHILDREN”.

         El total del dinero que se ha recolectado han sido 1222,50 euros.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODO EL MUNDO

 POR SU COLABORACIÓN!!!

Fotos de la carrera

SEMANA DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

     Con motivo del "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia" que se celebra el 11 de febrero, las mujeres científicas del Claustro de Profesoras del IES Antonio Serna Serna, con la ayuda del Departamento de Orientación, van a llevar a cabo del 10 al 14 de febrero, la Semana de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Esta actividad forma parte del Plan de Covivencia e Igualdad del presente curso 2019/2020.

     Por este mottivo, el alumnado de 4º ESO ha preparado una exposición titulada: "¿Dónde están ellas en nuestros libros de texto?", que estará expuesta en el vestíbulo del Instituto a lo largo de toda la semana.

    También van a realizarse varias charlas/taller: el martes 11, a cargo de D. Pedro Hellín Ortuño, decano de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia y el viernes 14, a cargo de Dña. Purificación Heras González, Coordinadora del Área de Diversidad de la Unidad de Igualdad de la Universidad Miguel Hernández.

     Y alguna sorpresa más.....

     Feliz semana de la ciencia. 

     Las profesoras científicas del IES Antonio Serna Serna.

BECADAS EN NORTEAMÉRICA

     Nuestras alumnas, MIRIAM AITIKHLEF Y CELIA MARTÍNEZ RUIZ  han sido seleccionadas para poder disfrutar de una BECA de ESTUDIOS en Norteamérica  (Cánada o USA) el próximo curso 2020-21. Estudiarán allí 1º de Bachillerato. Han sido becadas por la FUNDACIÓN AMANCIO ORTEGA. De un total de 13.000 alumnos y alumnas que se han presentado han sido seleccionados 100 en la Comunidad Gallega y 500 en el resto del territorio nacional. La beca incluye, viaje, tasas de escolarización y matrícula, alojamiento, manutención, seguro y proceso de convalidación del curso.

     ENHORABUENA A AMBAS.

SUSPENSIÓN CLASES POR SITUACIÓN METEOROLÓGICA ADVERSA.

Se comunica a la comunidad educativa, que el Excmo. Ayuntamiento de la localidad, ha determinado la suspensión de las clases para el lunes 20 de enero. Del mismo modo se informa que cualquier otra medida decidida por la autoridad responsable será notificada en este mismo medio.

EL IES ANTONIO SERNA PARTICIPA EN EL PROGRAMA

     El 14 de enero, el alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias, participó por primera vez en el programa que la Universidad de Alicante propone a los centros de Secundaria de la provincia de Alicante. 

        A las 09:30 asistieron a la Facultad de Óptica y Optometría, donde se les dio una charla sobre los posibles grados a los que podían acceder en la Facultad de Ciencias. Seguidamente, acompañados por una coordinadora del programa, fueron al Centro Tecnológico de Quimica donde se sitúan los laboratorios del Departamento de Química Inorgánica. Guiados en todo momento por dos profesores de dicho departamento, realizaron dos prácticas de laboratorio. Pudieron enfrentarse a la realidad de los laboratorios de investigación química y estuvieron tres horas experimentando con ayuda de los profesores. 

      En general, la mañana fue bastante entretenida y el alumnado ha disfrutado mucho. El comportamiento del grupo fue excepcional durante toda la mañana y se relacionaron con el profesorado perfectamente desde el primer momento. 

      Desde el departamento de Física y Química valoramos la actividad muy positivamente y seguiremos inscribiéndonos en años posteriores a este programa, aún sabiendo que la demanda por parte de los centros educativos es muy alta. 

VISITA AL YACIMIENTO DE LA ALCUDIA EN ELCHE

     El pasado 11 de diciembre un nutrido grupo de alumnado matriculado en Cultura Clásica , Latín y Griego acudió a visitar el yacimiento arqueológico de La Alcudia en Elche, acompañados de las profesoras Amparo Riquelme y Laura Mora. Contando con  las magníficas  explicaciones de dos guías expertos en la materia, los alumnos pudieron admirar las instalaciones, así como  objetos varios, perfectamente conservados    tras los cristales de las vitrinas del museo, y que son restos del ajuar de nuestros antepasados romanos. Igualmente, entraron, como primicia, en el laboratorio del Museo, donde de primera mano escucharon en boca  de la arqueóloga del centro, la estupenda labor que llevan a cabo los profesionales como ella,  dedicando una mención especial a quienes profundizan en el estudio de las  lenguas clásicas. Sin duda, una experiencia novedosa para ellos  que, a buen seguro,repetirán.  

Visita al MUDIC 3ºA, B y PMAR3

     El pasado 17 de diciembre, organizada por los Departamentos de Física-Química y Biología-Geología, los alumnos de 3º disfrutaron de una mañana rodeados de ciencia en el Museo Didáctico Interactivo de la UMH en el Campus Desamparados de Orihuela.

     Acompañados por los educadores y educadoras del museo visitamos las diferentes salas, experimentando y aprendiendo con las diferentes propuestas y módulos interactivos. Completamos la visita con un divertido taller participativo sobre diferentes reacciones químicas.

     ¡Una estupenda mañana de "conviCiencia! 

Hamlet in London

El pasado mes de noviembre tuvo lugar nuestra esperada representación de Hamleten tierras británicas. 

Tras un año de duro trabajo, un grupo de dieciséis alumnos, acompañados por sus profesoras y también por familiares que deseaban asistir a la representación, viajaron a Londres donde por fin demostrar aquello para lo que se habían estado preparando tanto tiempo.

El día de la representación y segundo de nuestro viaje comenzó con la llegada a primera hora de la mañana al teatro ‘The Beck’ en Hayes (Londres). Allí, nos dieron la bienvenida la directora artística y la directora técnica y demás profesionales que nos acompañarían en la velada. A continuación, procedimos al ensayo técnico (luces y sonido) y de vestuario (general), para más tarde asistir como público al ensayo general de otro de los grupos con los que compartíamos cartel, concretamente Romeo and Juliet a cargo de los alumnos del Canford Park Academy. Fue una mañana muy intensa que disfrutamos mucho.

Por la tarde y tras comer por los alrededores, volvimos al teatro donde, por fin, estrenaríamos nuestra obra junto a tres escuelas londinenses: la citada Candford Park Academy con Romeo and Juliet, The Ellen Wilkinon School for Girls con Macbeth y Bishopshalt School con Twelfth Night. 

Antes de dar comienzo a la velada teatral en sí, todos los grupos nos reunimos en el escenario donde procedimos a realizar el calentamiento previo. A continuación, anunciaron el orden de las representaciones. Sería el siguiente: Romeo and Juliet, Hamlet, Macbeth y Twelfth Night. 

Por fin, dieron paso al público, incluidos nuestros emocionados familiares, quienes tomaron asiento en el gran teatro. En breves instantes comenzaría la primera actuación, durante la cual nuestros alumnos se prepararon en los camerinos para el gran momento tan esperado por todos nosotros.

Y tras Romeo and Juliet, llegó el turno de Hamlet, es decir, nuestro turno. Con la seguridad del trabajo bien hecho y de tantos ensayos y representaciones a nuestras espaldas, salimos decididos a dar lo mejor de nosotros ante el entregado público inglés. Sin lugar a dudas, disfrutamos cada segundo de nuestra mejor actuación y pusimos broche de oro a todo este largo año en el que tanto hemos aprendido. Fue un momento verdaderamente mágico que siempre guardaremos en el recuerdo. 

Tras la actuación, recibimos las felicitaciones del público inglés por nuestra dicción, puesta en escena, seguridad interpretativa, proyección de voz, dramatismo, música y, sobre todo, por atrevernos a interpretar a Shakespeare no siendo el inglés nuestra lengua vernácula. Fue una tarde de muchísimas emociones. 

Finalmente, y ya hecho lo más duro, nos sentamos entre el público para disfrutar de las dos últimas obras del cartel, Macbethy Twelfth Night. Al concluir la velada, volvimos a reunirnos todos de nuevo en el escenario, donde nuestra directora artística nos dijo unas emotivas palabras y nos agradeció una vez más el haber viajado desde España para representar nuestra versión de Hamlet.

El resto de los días lo dedicamos a hacer turismo por la capital londinense, pero teniendo como eje el teatro. La mañana siguiente a nuestras representaciones acudimos al teatro ‘The Globe´ de Shakespeare para una visita guiada y posterior taller personalizado. Por primera vez en las tres ocasiones en que hemos viajado a Londres y visitamos ´The Globe´, tuvimos la ocasión de no sólo subir al mítico escenario, sino de representar en él una de nuestras escenas, algo que está reservado sólo a unos pocos.

Por otra parte, otro hecho muy destacable y también relacionado con el teatro fue que por primera vez pudimos conocer en persona a los otros únicos representantes españoles en el Shakespeare Schools Festival, el IES Marqués de Santillana de Torrelavega (Cantabria), con los que compartimos una entrañable cena de confraternización.

Ha sido por tanto ésta una experiencia tremendamente positiva para todos, llena de emociones y energía positiva, recuerdos que guardaremos por siempre en nuestra memoria. Citando para acabar a Hamlet: “The rest, is silence”.

El IES entrevista a Mabel Lozano

La Biblioteca Municipal "Fermín Limorte", ofreció el pasado 21 de noviembre a los alumnos de Bachillerato la oportunidad de entrevistar a la escritora, guinista y directora de cine social Mabel Lozano. En dicha entrevista se trataron los aspectos más importantes de su libro y documental "El proxeneta", donde se pone de manifiesto la violencia ejercida contra la mujer en el ámbito de la prostitución. Durante el debate del libro, la escritora propuso importantes aportaciones para concienciar a nuestros estudiantes sobre el tema.