Libros de texto 2020 / 2021

Se recomienda  no comprar libros de texto hasta consulta con profesor de área. Puede darse la circunstacia que un profesor no lleve libro de texto en ese curso. En los casos de grupos plurilingüe deberán poner atención en las asignaturas impartidas en valenciano o inglés, puesto que los libros serán en ese idioma.

Relación de los libros de texto para el curso 2021 / 2021:

(los libros marcados en amarillo son novedad este año, el resto se mantien del curso pasado)

Revisado a 10/06/20

Transición del cole al instituto 2020/21

Con motivo del paso al instituto por parte de los alumnos y alumnas de 6ºEP del CEIP Cervantes y el CEIP Virgen del Rosario, nuestro alumnado de 1ºESO ha querido mandar este breve vídeo de bienvenida, contando cuáles son las principales diferencias con el cole, cómo se sentían ellos mismos cuando estaban a punto de entrar al instituto, y sobre todo, las ganas que tenemos de verles por aquí en septiembre. ¡Bienvenid@s al instituto!

https://www.youtube.com/watch?v=_2HvV6u2wRM

5 de junio DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

Hoy, conmemoramos el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.

Para que podamos seguir disfrutando en un futuro de todo aquello que nos ofrece la Naturaleza, tenemos que cuidar NUESTRO PLANETA.

TOMEMOS CONCIENCIA: REDUCE,RECICLA, REUTILIZA.

Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos 2020

La matricula para las "Pruebas de Acceso a Grado Medio y Grado Superior" se realizará entre el 25 y 29 de mayo inclusive. Los exámenes los días 1 y 2 de julio, en los horarios establecidos a tal efecto. La normativa, calendario, horario y demás disposiciones se encuentran en el documento anexo. Para más aclaraciones en la secretaría del centro. 

MUY IMPORTANTE LOS ART. 6º, 7º Y 8º (referidos al proceso de maticulación a las pruebas). Puede consultar todos los documentos a presentar y proceso administrativo en el siguiente enlace de Conselleria.  

http://www.ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/presentacion-y-calendario

Para cualquier consulta referida a las características de la prueba y sus exámenes pueden dirigirse al siguiente email: orienta1718@gmail.com

17 de mayo. Día Internacional contra la homofobia, bifobia y transfobia

Celebrando el amor por los demás. Nada más sabio se puede enseñar. No lo olvidemos ni hoy ni el resto de nuestros días.

Ver vídeo: https://vimeo.com/419548551

Renuncia al Módulo de Formación en Centros de Trabajo, Resolución 4 de mayo.

En aplicación de la instrucción V. Formación Profesional. Punto 2, Módulo de Formación en Centros de Trabajo, apartado n), de la Resolución de 4 de mayo de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional por la que se establecen el marco y las directrices de actuación a desarrollar durante el tercer trimestre del curso 2019-2020 y el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por la COVID-19 (DOGV de 08/05/2020), adjuntamos enlace al documento:

Anexo IX SOLICITUD DE DE RENUNCIA DE CONVOCATORIAS DE CICLOS FORMATIVOS, que con carácter excepcional, se deberá cumplimentar para la solicitud.

MODIFICACIÓN DE LAS RESERVAS DE SALA DE VIDEOCONFERENCIA (JITSI MEET)

     Estimados compañeros, tener en cuenta que el sistema de reservas ha cambiado, os habrá informado vuestro jefe de departamento, además de la información que se ha puesto en el grupo del claustro del Telegram.

     Ante la situación actual que parace que va a prolongarse en el tiempo y el grán número de profesores que utilizan las videosalas, así como  los desdobles, ahora se respeta el horario de clase de cada grupo, es decir en el caso de reservar se debe utilizar preferentemente la hora que tengamos en el horario del grupo en cuestión. Se sigue habilitando la franja de la tarde, por si es de interés para el profesor que quiera utilizarla. Se ha añadido la 1º hora 8:00-8:55 y la última 14:10-15:00.

08:00 - 08:55
08:55 - 09:50
09:50 - 10:45
11:05 - 12:00
12:00 - 12:55
12:55 - 13:50
14:10 - 15:05
17:00 - 17:50
17:50 - 18:40
18:40 - 19:30

   Las horas que no sean utilizadas por los profesores en su franja horaria, podrán ser utilizadas por otros profesores interesados.

      En las RESERVAS de aulas, cuando sea un desdoble si algún profesor va impartir clase en esa hora, tiene que decirle al profesor que ha hecho la reserva que ponga en el título y descripción de la misma la ASIGNATURA y NOMBRE del profesor que coindice en dicha hora Y QUE TAMBIÉN VA A DAR CLASE, ya que solo se puede hacer un reserva por franja horaria.

Por cierto a partir de ahora es obligatorio escribir en el ticket de la reserva el campo “TITULO DE LA RESERVA”.

    Para realizar las reservas  tendremos obligatoriamente que registrarnos, (lo haremos con el mismo usuario y contraseña que entramos a la web del centro, con el grupo deseado (1esoA, 2baCA, 4esoC ...) Recordar que era 0+dni+letra en usuario y contraseña, aunque ésta última se puede cambiar una vez estemos dentro del área del profesor

     Una vez realizado esto los alumnos podrán ver haciendo clic en el banner "RESERVA SALA" la planificación establecida para realizar conexiones de sala (videoconferencia) con cada uno de los profesores y asignatura. Ver tutorial

    Enlace a manual

SUSPENSIÓN TEMPORAL DE LAS CLASES (Aclaraciones 16/03/20)

   Siguiendo instruciones de la Consellería de Educación, se SUSPENDEN TEMPORALMENTE las clases a partir del 16/03/2020, para limitar la propagación y contagio del COVID-19. El centro permancerá abierto, en horario especial de atención, de 9 horas a 13 horas.

  Se comunicará por este mismo medio cualquier incidencia relacionada con este asunto. 

  Se recuerda al alumnado que la suspensión de las clases, no implica que el seguimiento docente se pueda realizar a distancia, pues no son vacaciones y los alumn@s tendrán que seguir con la programación ordinaria y las directrices que les han sido o serán comunicadas por sus profesor@s.

   La atención al alumnado se prestará a distancia, bien desde esta misma web, la plataforma aules u otras que determine el profesorado y el centro. El alumnado deberá seguir trabajando en casa, aprovechando al máximo el tiempo disponible para reforzar los contenidos no superados. Así mismo, deberán atender a los contenidos  que se les enviarán telemáticamente de la 3ª evaluación.

   Debemos ser conscientes del riesgo que supone salir al exterior. Entre tod@s tenemos que hacer que esta grave situación se convierta en una oportunidad para salir reforzados. #yomequedoencasa.

  MUCHAS GRACIAS

INTERCAMBIO CON ESLOVENIA

     Las profesoras responsables del Intercambio con Eslovenia, queremos agradecer tanto al alumnado participante como a sus familias, el respeto y la comprensión que han tenido en todo momento con nosotras.

   También queremos aprovechar para pedir disculpas si en alguna ocasión no les hemos correspondido como se merecen, pero siempre hemos actuado con la mayor profesionalidad, respeto y cariño que hemos sabido.

   Sentimos mucho que la actividad no se haya podido concluir, sobre todo por el esfuerzo y la ilusión que ha puesto nuestro alumnado, pero las circuntancias así lo requieren.

    En la mayor brevedad posible, es decir, una vez terminemos de pagar los gastos pendientes, procederemos a devolver el dinero que le corresponde a cada alumna/o, mediante transferencia bancaria, al mismo número de cuenta desde donde realizaron los ingresos. Cualquier modificación en la cuenta bancaria rogamos se pongan en contacto con nosotras para efectuar el ingreso adecuadamente.

    Estamos a su disposición para cualquier duda o consulta.

    Un cordial saludo.

    Las profesoras responsables.

Un día en Tabarca

      El pasado 13 de Febrero algunos alumnos de 1º y 2º de Bachillerato se embarcaron (nunca mejor dicho) en una excursión a Tabarca, pero no para hacer algo de turismo y bañarse un poquito en la "playita"...Si no para aprender sobre su historia geológica/biológica, entorno, formación y su más que probable desaparición.Una excursión que, a simple vista no parece ser tan divertida como ya la tradicional visita de la asignatura de Francés logró ser, gracias José Serrano y Carmen Carmona (los profesores/guías) una experiencia que además de ser divertida, fue enriquecedora y enseñó a los alumnos a detenerse y además de contemplar el paisaje sin más, decir: "Eh mira...yo sé como se formó eso".