Día mundial de la lengua árabe

100 años de expresión en Lengua Árabe

100 years expression in Arabic Language

Descripción de la actividad

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Lengua árabe hemos realizado una tarea desde la clase de lengua inglesa y la clase de lengua española para extranjeros. Se ha investigado sobre personajes relevantes del mundo árabe, por medio de proyectos que integran las TIC. Se han realizado carteles para exponer la información en inglés y castellano.

Esta exposición montada en el hall del instituto, ha sido presentada de modo oral y escrito, tanto en inglés como en español por parte de los alumnos que aprenden estas lenguas.

De este modo queremos promover una actividad extraescolar que reúna la integración de los conocimientos culturales de los alumnos de origen árabe y de los alumnos españoles del centro, propiciando el intercambio cultural necesario para una mejor convivencia.

Tanto los alumnos y las alumnas que conocen árabe, como los que han investigado y escrito la información en inglés, se han sentido protagonistas durante esta semana respecto a sus compañeros y compañeras del centro, ya que han podido transmitir conocimientos e información de relevancia que, aunque importantes, no se conocen en nuestro contexto a pesar de la cercanía cultural.

¡Felicidades!          Congratulations!              ! مبروك    

Queremos destacar y dar a conocer la importancia de la lengua árabe, un pilar de la diversidad cultural de la humanidad. Es una de las lenguas más habladas del mundo.

Profesoras Inma Garro y Nuria Ferrús

Exposición castillos feudales

Por segundo año consecutivo el alumnado de 2º ESO ha realizado la actividad consistente en la recreación de castillos feudales de cartón.

El objetivo de la actividad ha sido trabajar el feudalismo y sus implicaciones sociales, políticas, y económicas a partir de su símbolo arquitectónico más característico: el castillo.

El resultado ha sido francamente espectacular, desde aquí felicitar a todo el alumnado implicado por su trabajo y esfuerzo.

Proyecto Cambio Climático 1º ESO

Los alumnos de 1º ESO A, C y D han realizado un proyecto en la materia de Biología y Geología sobre el cambio climático, en el cual han investigado en qué consiste, sus causas y posibles soluciones para reducir sus efectos, teniendo como base el ODS13 "Acción por el clima". Han plasmado todo esto que han aprendido en un Lapbook.

Además están aprendiendo a utilizar la técnica de Visual Thinking para plasmar los contenidos de la materia de manera más sencilla y fácil de recordar con ayuda de dibujos.

FINALISTAS DEL IV CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Ha tenido lugar la cuarta edición del Concurso de Fotografía Matemática del IES Antonio Serna Serna, con el lema: El mundo de las matemáticas en nuestro entorno, cuyo objetivo fundamental es poner de manifiesto la presencia de las matemáticas y su visión plástica en nuestro entorno fomentando el desarrollo de la creatividad, el talento, y la imaginación de toda la comunidad educativa.

Es por ello que los departamentos implicados queremos agradecer en primer lugar, la participación de toda la comunidad educativa, donde no solo se encuentra el alumnado como novedad en esta cuarta edición.

En segundo lugar, a las dos editoriales, Santillana y Anaya, por dotarnos del material necesario para la entrega de premios a los/as tres ganadores/as.

Y por último, pero no por ello menos importante, a la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Albatera por cedernos un espacio en la Casa de la Cultura "Miguel Hernández" para continuar allí la exposición, del 7 al 18 de febrero, de nuestra humilde exposición fotográfica, así como por las atenciones prestadas durante todo el proceso.

Un jurado independiente ha elegido las cinco imágenes que se indican a continuación, de entre todas las enviadas, como finalistas de la categoría alumnado, pues la categoría de comunidad educativa queda fuera de concurso, siendo los miembros de los Departamentos de Dibujo y Matemáticas los que se han encargado de seleccionar las tres mejores clasificadas de forma anónima:

• Escalinata de los gigantes de Cristina Escalante Neagu, 2º BAHB
• Cúpula Mocárabe de Cristina Escalante Neagu, 2º BAHB
• El mundo multicolor de mi hermano de Tomás Martínez Bas, 2º ESO B
• Mezquita de Córdoba de Tomás Martínez Bas, 2º ESO B
• Laberinto angulado de Marta Polo Rodríguez, 2º ESO A

Podéis verlas en las historias de Instagram de @iradioalbatera así como en el vestíbulo del centro.

     ¡¡¡¡Muy pronto..... la ganadora o el ganador ....!!!!

Visita 2 ESO iglesia localidad

Trabajando el inicio del románico y los elementos arquitectónicos del románico, los alumnos de 2 ESOC se han acercado a la Iglesia de la localidad para apreciarlos in situ.