Información General

Formulario de Contacto

Tablón Informativo

MEDITERRANEAN COOPERATION DAYS

El pasado 3 de junio,Javier Galiana, coordinador Erasmus+ para la Educación Superior de nuestro centro, asistió a unas jornadas de información, debate y reflexión sobre los retos de cooperación entre los países del área mediterránea, con especial énfasis en las estrategias económicas sostenibles para el desarrollo empresarial. Ponencias totalmente en inglés (lengua vehicular en las relaciones internacionales que reafirma nuestra voluntad de que nuestros alumnos vean esta lengua como una necesidad y no como un mérito) con conferenciantes del gobierno central y autonómico, de Jordania, Palestina, Egipto, Túnez, Italia y empresas de éxito en cooperación internacional. Los mensajes extraídos evidencian una clara dirección hacia el desarrollo de negocios sostenibles y amigables con el medio ambiente y en esa dirección dirigiremos nuestros esfuerzos para los próximos proyectos de Simulación Empresarial y Programas Erasmus+ Escolar incorporando una atención especial a la inclusión.

05/Jun/2022 Ver Fotos

Teatre Joan el Cendrós

 
L’alumnat de 1r d’ESO de l’Ies Antonio Serna ha assistit a la representació de l’obra de teatre Joan, el Cendrós, interpretada per la companyia @artcrearnovelda.
 
L’acte ha tingut lloc a la Casa de la Cultura d’Albatera, organitzat pel Departament de Valencià i l’Ajuntament d’Albatera, així com subvencionat per la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
 
Joan, el Cendrós conta la història de la Ventafocs, però portada als nostres temps: en lloc d’un castell, l’espai on se situa l’acció és un Institut de Secundària; el paper de la Ventafocs és interpretat per Joan, un jove tímid i sensible enamorat en secret d’Helena, amb qui parla cada nit per Internet sense que ella sàpiga que el seu amor internauta és en realitat el seu company de classe; i la fada madrina dona pas en aquesta obra al personatge d’Indiana Jones, que farà tot el possible per ajudar Joan a vèncer la seua timidesa. 
 
Una obra divertida i amena, que els alumnes ja havien llegit i treballat a classe. 
 
L’assistència a la representació ha estat, per tant, la millor manera de comprovar la veritable essència dels textos teatrals: la seua posada en escena.
 
La magnífica interpretació de la companyia, juntament amb el bon comportament del nostre alumnat ha fet que ho passàren d’allò més bé!
 
I esperen poder repetir prompte l’experiència!
04/Jun/2022 Ver Fotos

CHARLA DEL ESCRITOR CARLOS SAMPER

El viernes 27 de mayo. el alumnado de 1º de Bachillerto de Literatura Universal, junto con algunos alumnos de 4ºESO pudieron disfrutar de una charla con el escritor Carlos Samper sobre su obra Regreso al preventorio; se trata de la segunda parte de Preventorio que les causó tanta intriga que deseaban seguir indagando en los recovecos del preventorio de Aigües. Los alumnos y alumnas pudieron preguntar sobre diferentes aspectos de la obra y el generoso Carlos Samper les firmó los libros con dedicatorias personalizadas. Fue un auténtico lujo. ¡Gracias, Carlos Samper!

03/Jun/2022

NUEVOS Intercambios Escolares 2022-2023 con ESLOVENIA

     Se abre el plazo para solicitar la participación en los Intercambios Escolares con Eslovenia para el próximo curso 2022-2023 (Adjuntamos formulario) (Plazas limitadas).
        Para el próximo curso contaremos con dos intercambios:

1º. Albatera-Postojna (12 plazas) (La oferta está destinada a los alumnos de 1º de Bachillerato dentro del programa ERASMUS+)

2º. Albatera-Ljubljana (25 plazas) (La oferta está destinada a los alumnos de 1º de Bachillerato y alumnos de Ciclos Formativos. (En caso de vacantes, se ofrecerán a alumnos de 2º de Bacillerato).

       Esto es una gran noticia para nuestro centro y comunidad escolar. Compartir dos semanas de actividades, (Una en Eslovenia y otra en España) junto con alumnado de otro país, de otra cultura y donde la lengua de comunicación será principalmente inglés, es una oportunidad única y esta experiencia enriquecerá a los participantes en su vida académica y personal.


01/Jun/2022