Èxit del I Certamen de Vídeos en Valencià «Viralitza la teua veu»

Durant les històriques Jornades Culturals de l’IES Antonio Serna Serna, que ja celebra la XXI edició, s’ha organitzat amb gran èxit el I Certamen de Vídeos en Valencià per a les xarxes socials «Viralitza la teua veu» per part del Departament de Llengua i Literatura valenciana. 

L’activitat celebrada el dimarts 15 d’abril a la sala d’usos múltiples, ha destacat per la seua elevada participació, l’excel·lentíssim ambient i la qualitat i originalitat dels treballs arribats a la final. Els membres del departament han seleccionat els deu vídeos finalistes seguint criteris de qualitat lingüística i tècnica, així com de contingut interessant per al públic assistent a l’activitat. La identitat dels  finalistes del certamen, ha sigut una incògnita fins al darrer moment, fet que ha mantingut el suspens entre tots els participants. Els aspirants han sigut alumnes de 3r i 4t d’ESO, i 1r de batxiller, que han pogut treballar el seu projecte, tant individualment com en grup, durant la segona avaluació i seguint amb les bases del concurs publicades prèviament.

L’alumnat ha demostrat una gran creativitat i compromís, presentant vídeos que han abordat temàtiques diverses amb originalitat i rigor. Aquest certamen ha estat una oportunitat per fomentar l’ús del valencià i potenciar les competències comunicatives i audiovisuals dels estudiants: la situació perfecta per utilitzar el valencià fora de les aules, mentre aprenen, creen i es diverteixen.

Volem agrair sincerament a tot l’alumnat que ha participat i assistit a l’activitat. També expressem el nostre agraïment als companys que han exercit de membres del jurat, dedicant el seu temps i criteri per valorar els treballs presentats: Inma Marín,  J. Javier Almagro, Pascual Gil i Domingo Berná.

Un agraïment especial a la direcció del centre, que ha facilitat els regals i ha donat suport a aquesta iniciativa des del primer moment.

Finalment, anunciem amb il·lusió els guanyadors i guanyadores del certamen, que han rebut diploma i obsequi, així com el reconeixement de professors i assistents al certamen:

• Tercer premi: « El meu Erasmus a Eslovènia » de Marta Polo (1r BACA).
• Segon premi: « L’entrepà suprem » de Daniel Fuentes (1r BACA)
• Primer premi: « L’illa de les temptacions » de Yeray Beneite, Alejandro Berná, Nacho Madrona, Daniel Paval i María Riquelme (1r BAHA).

Enhorabona als guanyadors i a tots els participants per la seua dedicació i entusiasme. Esperem que aquesta experiència haja sigut enriquidora i des del Departament de valencià us animem a continuar creant i expressant-vos en valencià.

Moltes gràcies a totes i tots per la vostra participació i fins a la pròxima edició!

REPRESENTACIÓ TEATRAL DE "JOAN EL CENDRÓS"

El passat 4 d’abril va tindre lloc a la Casa de la Cultura d’Albatera la representació teatral Joan, el Cendrós de Carles Alberola i Roberto García. La magnífica interpretació fou duta a terme per la companyia teatral @artcrearnovelda.

L’acte, en el qual va participar tot l’alumnat de 1r ESO, va ser organitzat pel Departament de Valencià i finançat íntegrament per l’Ajuntament d’Albatera (@ayuntamientodealbatera) i la seua regidoria de cultura, a qui agraïm infinitament la seua col·laboració any rere any.

L’obra conta la història de la Ventafocs, però portada als nostres temps. L’acció se situa en un Institut d’Educació Secundària. El paper de la Ventafocs és interpretat per Joan, un jove tímid, sensible i enamorat profundament d’Helena, personatge que assumeix el paper de príncep. Joan, amb el pseudònim d’Indiana, i Helena conversen cada nit sense que ella sàpiga que el seu amor internauta és, en realitat, el seu company de classe. Indiana és el personatge de l’obra que representa la fada protectora de la Ventafocs, i farà tot el possible per ajudar Joan a véncer la seua timidesa i declarar el seu amor a Helena.

Prèviament a la representació, l’alumnat de 1r ESO va fer-ne la lectura dramatitzada a l’aula, fet que va permetre constatar la veritable essència del gènere teatral i la importància de la posada en escena.

ESTANCIAS ERASMUS EN FRANCIA

    Dentro del proyecto escolar Erasmus + Escolar, desde el pasado día 21 de abril y hasta el 3 de mayo, dos alumnas de nuestro centro (Paula Canales Serna y Lucía Alcaraz Fuentes) se encuentran desarrollando un intercambio lingüístico con el centro de la localidad alsaciana de Saverne.

  Han sido acogidas por dos familias de dicha localidad y asisten a las clases ordinarias que se desarrollan en el Lycée Haut Barr.

  Aprovechando este proyecto, el director acompañó a las alumnas y conoció el funcionamiento del Lycée. Del mismo modo, se entrevistó con la directora del centro a fin de estrechar relaciones y ver acciones a realizar en un futuro.

Resultados de las Encuestas de los Estudiantes del Máster de Formación del Profesorado Curso 2024_2025

Un curso más, el IES Antonio Serna Serna, ha formado parte del Máster de Formación del Profesorado colaborando con cuatro Universidades: la Universidad de Alicante (UA), la Universidad Miguel Hernández (UMH), la Universidad Internacional de Valencia (VIU) y la Universidad Cardenal Herrera (CEU),  en la fase de prácticas de formación de sus estudiantes. 

Tras la finalización de las mismas, 13 de los 15 estudiantes que nos han acompañado a lo largo de estos meses han dado respuesta a una encuesta anómima sobre los diferentes aspectos relacionados con su proceso de prácticas. Los resultados se encuentran adjuntos a esta noticia para poder ser consultados. 

El IES Antonio Serna Serna agradece las excelentes valoraciones obtenidas, pues son un impulso para continuar con la buena labor que toda la comunidad educativa tiene en nuestra institución, y toma nota de aquellos puntos más débiles para tratar de mejorarlos lo antes posible. 

El alumnado de 1º de Integración Social asesora en la búsqueda de empleo a usuarios/as del Ayuntamiento de Albatera.

      Desde el módulo de Inserción Sociolaboral durante los meses de enero a marzo, el alumnado ha orientado e informado a personas que buscan empleo y cursos de formación y/o reciclaje.

        En el IES Antonio Serna Serna se han llevado a cabo las sesiones de atención los martes en horario de 11:30 a 12:45 horas.

    En la primera cita se ha realizado una “Entrevista Diagnóstica” para conocer información relevante de las personas demandantes de empleo, como formación, experiencia laboral, disponibilidad horaria, así como interés y posibilidad de asistencia a cursos de formación, etc.

      En la segunda cita se elaboró un “Plan De Acción” de los/as usuarios/as acorde al perfil de empleabilidad, necesidades o posibilidades de inserción en ofertas publicadas, así como sugerencias y propuestas de mejora de su currículum.

        Ha sido una actividad interesante para el aprendizaje experiencial, cooperativo y colaborativo del alumnado por su cercanía a demandantes de empleo “reales”, en lugar de casos prácticos e hipotéticos. Ha supuesto para ellos/as una mayor implicación al intentar ser guías y colaboradores en la búsqueda de empleo, y una mayor concienciación, acerca de la importancia que el empleo supone para satisfacer necesidades sobre todo psicológicas y de autoestima en personas con determinadas edades y escasa formación o experiencia laboral.

        En general se ha podido observar la gran motivación y colaboración para atender a personas que lo necesitan.

       Se propone realizar esta actividad en colaboración con Servicios Sociales del Ayuntamiento de Albatera para los siguientes cursos, con una planificación anterior para poder realizar más sesiones de atención, así como talleres grupales de orientación en la búsqueda de empleo, herramientas necesarias, preparación de la entrevista de trabajo, etc. que beneficie mutuamente el aprendizaje del alumnado y los/as demandantes.

        Desde el IES Antonio Serna Serna expresamos nuestro agradecimiento por la colaboración, coordinación y apoyo del personal de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Albatera, por facilitar y hacer posible esta interacción entre nuestro alumnado y usuarios/as demandantes de empleo.